Documentos institucionales
DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA
Marco general y Principios orientadores
LINEAMIENTOS GENERALES
GUÍAS Y MANUALES
CUADERNOS DE DOCENCIA
OFERTA FORMATIVA
JORNADAS DE DOCENCIA
Marco general y Principios orientadores
LINEAMIENTOS GENERALES
- Lineamientos para el desarrollo curricular de los planes de estudio
- Orientaciones para la evidenciación de competencias genéricas
- Programa de formación para el servicio socio comunitario
- Evaluación de ciclo
- Reglamento de Ayudantes
- Res. VRA 21-19 Continuidad de estudios
- Res. VRA 08-19 Reorganización DGD
- Res. VRA 43-18 Reglamento Tutores Pares
- Res. VRA 35-18 FIPAD
- Res. VRA 22-17 Reglamento Cambio de Carrera
- Res. VRA 15-17 Certificados Académicos FHC
- Res. VRA 38-16 Reglamento Planes de Estudi
GUÍAS Y MANUALES
- Formato Guía de Aprendizaje
- Manual Docente Aprendizaje Servicio
- ORIENTACIONES PARA LA RENOVACIÓN CURRICULAR
CUADERNOS DE DOCENCIA
- Programa de formación para el servicio socio comunitario
- Proceso de renovación formación humanista cristiana
- Competencias genéricas para la formación de profesionales integrales
- CeDID 2013-2016 áreas de acción principales
- Colegio de Ayudantes UC Temuco
- Evaluación de aprendizajes en la UC Temuco
- Perfil docente UC Temuco
- Lineamientos curriculares para la implementación del modelo educativo UC Temuco
- Orientaciones para la incorporación en la formación de pregrado de un enfoque intercultural en contexto mapuche
- Estrategia Aprendizaje entre pares
- Estrategia Cursos Intensivos
OFERTA FORMATIVA
JORNADAS DE DOCENCIA
- X Jornada de Docencia, 2019, Pablo Palet Araneda
- X Jornada de Docencia, 2019, Roxana Pey Tumanoff
- X Jornada de Docencia, 2019, Daniel Casanova Cruz
- X Jornada de Docencia, 2019, José Venegas Lillo
- X Jornada de Docencia 2019, María Angélica Saldivia Vega
- X Jornada de Docencia, 2019, Tania Tagle Ochoa y Claudia Orrego Lepe
- X Jornada de Docencia, 2019, Jorge Yañez Sepúlveda, Marco Bellot Pabon y Rodrigo Hiriarte Llanos
- X Jornada de Docencia, 2019, Emilio Moya Díaz y Ricardo García Hormazábal
- Acta XII Jornada de Docencia UCT 2022