Con una mesa de reflexión sobre las fortalezas, debilidades y alternativas de mejora en procesos de enseñanza y aprendizaje, 50 estudiantes de la Universidad Católica de Temuco cerraron las actividades formativas del Diplomado en Innovación e Integración de Tecnología.
Este programa, orientado por el Perfil del Ayudante UC Temuco, formó a los estudiantes para apoyar procesos de innovación con pertinencia disciplinar.
A través de este programa, los participantes desarrollaron actividades en línea, desarrollaron evidencias de su proceso formativo y reflexionaron sobre su propia práctica.
El cierre de actividades presenciales a su vez es el hito de inicio de la fase de verificación del nivel de liderazgo que se concreta a través de la revisión del cumplimiento de los requisitos establecidos en el Reglamento de Ayudantes UC Temuco y la validación de un docente o Director de carrera.
